Educación

1. Comprender que es un proyecto de vida con
altura moral.
2. Desarrollar competencias para el análisis crítico, la argumentación, la resolución de
problemáticas y
controversias éticas.
3. Incrementar el
compromiso que le corresponde para la construcción de una sociedad justa, solidaria y respetuosa de la dignidad
humana.

1.- Aprender a identificar un problema.
2.- Buscar la mejor posible solución y la comunica adecuadamente al público objetivo.
3.- Comprender la composición de un documento escrito con una estructura concisa y eficiente.
4.- Desarrollar pensamiento crítico y evolución de pensamiento “fuera del cuadro».
5.- Utilizar herramientas de análisis para la solución de casos.
6.- Extraer conclusiones y apredizaje acerca de casos aplicados
7. Comunicar verbal y visualmente la solucion a un problema

1. Tomar conciencia de su responsabilidad social.
2. Comprender los impactos del
comportamiento social colectivo, en el cambio climático.
3. Actuar para disminuir la huella de carbono
Implementa medidas de protección ambiental en su área de influencia.
4. Participar en eventos promocionales de los principios del Pacto Mundial.
5. Participar como mentor de grupos jóvenes sobre desarrollo sustentable.
6. Ejercer como un
ciudadano del mundo comprometido con la sustentabilidad.

1. Analiza las principales tendencias, teorías y corrientes de la pedagogía.
2. Identifica la importancia del estudio del pensamiento pedagógico.
3. Reconoce los principales modelos pedagógicos.

1. Abordar las teorías del aprendizaje desde la perspectiva cognitivo-
conductual.
2. Diseñar ambientes de aprendizaje desde la perspectiva cognoscitiva.
3.- Estudiar teorías
relacionadas con la personalidad del ser
humano y las teorías de percepción.

1. Definir el conocimiento científico.
2. Identificar los métodos, técnicas y fuentes de investigación.
3. Investigar donde se
encuentra la información y comprende cuál es el propósito y uso de esta.
4. Aprender habilidades y destrezas para realizar el
diagnóstico e identificación del problema.
5. Analiza y utilizar herramientas que le permiten priorizar los problemas.
6. Definir los objetivos y
evaluar alternativas para la toma de decisiones.
7. Analizar el problema de
una investigación.
8. Formular el marco teórico de una investigación.
9. Evaluar la concepción teórica

1. Describir los principios básicos de la arquitectura del cerebro como condición necesaria para comprender su rol en el
proceso de aprendizaje.
2. Explicar el desarrollo morfológico del cerebro con el fin de comprender el rol que juega cada
estructura entre los 6 y los 12 años en los procesos de aprendizaje en general.
3. Explicar y criticar los postulados de las teorías
cognitivas del aprendizaje