1.- Conocer de principios, elementos, procesos y herramientas necesarias para realizar una apropiada gestión empresarial.
2.- Aplicar la teoría y la práctica en función del panorama del mercado.
3.- Tomar decisiones administrativas.
4.- Aplicar herramientas gerenciales en la toma de decisiones Administrativas.

1.- Describir la naturaleza de la información contable y del ambiente en que se desarrolla.
2.- Construir asientos manejados en cada una de las cuentas de Activo , Pasivo , Capital , Gastos e Ingresos.
3.- Relacionar cada una de las cuentas y el tratamiento que se les da en el proceso contable
4.- Interpretar la información financiera contable
5.- Combinar las formas y los usos de los informes de contabilidad.
6.-Ofrecer las herramientas para la gerencia de la empresa y tomar decisiones con visión estratégica.

1.- Conocer y aprender las técnicas de derivación e integración
2.- Analizar el comportamiento de fenómenos que pueden ser modelados con funciones reales de una variable.
3.- Entender la teoría de límites y las reglas y propiedades de la derivación. Analizar el comportamiento de las funciones y resolver problemas de aproximación y de optimización
4.- Resolver modelos económicos por medio de funciones matemáticas y las técnicas de derivación e integración.
5.- Graficar e interpretar funciones de ingresos, costos, de ofertas, demandas y sus variaciones a lo largo de la curva.
6.- Proporcionar al estudiante la estructura del cálculo diferencial e integral y su aplicación en problemas económicos prácticos.

1.- Aprender a identificar un problema.
2.- Buscar la mejor posible solución y la comunica adecuadamente al público objetivo.
3.- Comprender la composición de un documento escrito con una estructura concisa y eficiente.
4.- Desarrollar pensamiento crítico y evolución de pensamiento “fuera del cuadro».
5.- Utilizar herramientas de análisis para la solución de casos.
6.- Extraer conclusiones y apredizaje acerca de casos aplicados
7. Comunicar verbal y visualmente la solucion a un problema

1.- Identificar el Turismo como sector para el desarrollo socioeconómico-cultural mundial, nacional y regional.
2.- Relacionar la evolución e Historia del Turismo con la actualidad.
3.- Optimizar oferta turística a través de organizaciones relacionadas con el Turismo.
4.- Reconocer las diferentes formas de Turismo en la actualidad
5.- Conocer los aspectos que debe tener una empresa del turismo
6.- Entender los componentes de un espacio turístico.
7.- Diseñar espacios turísticos ya sean naturales o urbanos sin perjudicar el ambiente y sin perder de vista el patrimonio de la región en estudio.

1.- Entender el significado de ser emprendedor.
2.- Generar ideas de negocio con potencial para generar nuevas empresas.
3.- Analizar las etapas y componentes del establecimiento de una nueva empresa.
4.- Desarrollar los diferentes elementos que comprenden el Plan de Negocios.
5.- Generar la toma de iniciativa hacia la proactividad.
6.- Fomentar la capacidad creativa.

1.- Analizar para la toma de decisiones los cambios de variables en la reacción del consumidor
2.- Diseñar y usar modelos y metodologías para explicar el comportamiento de la economía.
3.- Interpretar el comportamiento de la economía nacional.
4.- Aplicar modelos y métodos económicos al área de especialización para identificar las peculiaridades de su respectiva industria.

1.- Identificar la relación entre calidad de servicio y expectativa del cliente.
2.- Aplicar métodos de prevención y solución de conflictos de servicio.
3.- Proponer acciones internas clave para que su estrategia de recuperación no se vea afectada por problemas de servicio
4.- Reconocer situaciones en las que la gestión por procesos permite el mejoramiento empresarial.
5.- Analizar la relación de actividades y procesos en una empresa para diseñar la estructura organizacional.
6.- Optimizar recursos humanos y físicos a base de la función de gestión por procesos.
7.- Proponer mejoras en la gestión de información en una empresa.
8.- Relacionar los procesos de mejora con la evaluación y elaboración de normativa dentro de una empresa.

1.- Aplicar la comunicación en sus diferentes manifestaciones como componente fundamental para el desarrollo del ser humano.
2. Analizar elementos gramaticales y lingüísticos esenciales para la redacción de textos y de las diversas formas de expresión verbal.
3. Identificar los diferentes niveles de la comunicación oral y no verbal, así como sus aplicaciones tanto en la vida académica, como profesional.
4. Conocer los vicios de dicción mas frecuentes, cuyo uso va en demérito de la expresión verbal y escrita correctas.
5. Propiciar el uso de signos de puntación, reglas ortográficas, semántica y sintaxis adecuadas, como elementos significativos del acervo cultural de todo estudiante.
6.- Redactar de manera coherente trabajos académicos
7.- Analizar, sintetizar y criticar ensayos aplicado con manuales internacionales de publicaciones.
8.- Integrar textos y Compara enfoques.

1.- Analizar el valor patrimonial de un recurso.
2.- Reconocer los diferentes tratamientos en cuanto al tipo de patrimonio
3.- Colaborar en proyectos de gestión del patrimonio.
4.- Conocer la relación entre Geografía y Turísmo.
5.- Comprender el rol de la conservación en la sostenibilidad del turismo.
6.- Percibir los paisajes como construcciones culturales.
7.-Valorar las consecuencias e impactos del “consumo de territorio” a la hora de la planificación y de la adopción de políticas